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查找现代教育缺失,努力提高民族素质

(2014-02-26 09:36:24)
标签: 查找现代教育缺失,努力提高民族素质

     无容置疑,一个民族的振兴要靠高科技,而高科技无一例外都出是自于人之手,所以人的教育就显得至关重要。中国的教育可以分为家庭教育、学校教育和社会教育等形式。教育这棵大树,家庭教育就好比是根,学校教育好比是干,社会教育则好比是枝叶。家庭教育之根是教育大树成活的关键,但却最容易被人们所忽视,也是最容易走入误区的教育形式。笔者认为,家庭教育的关键是婚前教育,对于家庭教育,我们目前的应该做的是:查找现代教育缺失,努力提高民族素质。
     孩子的家庭教育问题,从小处说,关系到一个家庭的兴衰;从大处说,关系到一个国家的前途命运。大家都知道,孩子是祖国的花朵和未来。在中国,实行计划生育这么多年了,如今每一家的前途命运几乎都维系在一个孩子的身上,所以,孩子的成才与否至关重要。孩子成才,皆大欢喜;反之,一家人则搞得寝食不安,愁眉苦脸。
     如何去教育出一个聪明伶俐的孩子呢?如何让孩子健康成长呢?一般人的回答都是:努力让他受最好的教育!上最好的学校!其实,教育孩子不仅仅是学校老师的事情,父母才是孩子的第一任老师,家长的言传身教对孩子影响是非常大的。因此,家庭教育在孩子成才中,起着至关重要的作用。
     家庭教育是一门学问,悲哀的是,到目前为止,在我们中国,却几乎无人来教授这门功课。学校教育课程表里没有这门功课,计划生育部门的婚前教育,在很多地方更是个一个聋子耳朵——摆设(形式而已——只要交钱,学不学都照样开绿灯通过)。因此,一些夫妻,特别是农村地区的夫妻,知识层次本来就在初中以下,早婚现象又非常严重(据笔者观察,农村人,100年时间,最少要比城市人多出一代人来)。农村的家长们,尽管好些人都已经为人父母了,从某种程度上可以说,80%以上的夫妻意识不到家庭教育的重要,就是意识到家庭教育重要的20%中的99%的家庭,对如何在家里教育孩子问题,也很迷糊,也不知道如何去教育孩子,在他们潜意识里,认为把孩子交给老师就算万事大吉了,孩子成才不成材,那是老师和孩子自己的事情,跟他们没有什么关系。他们不知道如何去教育孩子,普遍缺乏培养优秀儿女的经验。抚育孩子,是抚养和教育孩子的意思,多数人做到了抚养,却没有注意“抚”字后边还有一个“育”字——教育,农村作家长的,普遍认为只要让孩子吃饱穿暖就可以了。他们不知道孩子成长的三个关键期(三岁前后,是语言形成阶段,家长要多和孩子交流,为孩子长大和人正常交流奠定基础;九岁前后,是智力发展时期,要多在智力开发上下点功;十三岁左右是第四个阶段,是孩子身心健康成长的重要阶段)为何物;相对来说,城市的情况就要好得多,那些家长们自己尝到了知识的甜头,所以肯把大把大把的银子花在培养儿女的身上。但中国的国情是,十亿人口中八亿都是农民,如今中国的家长们有多少人懂这个理,那就可想而知了。孩子的智力开发潜能是递减的,开发得越晚,开发的空间就越小,这又有几个人知晓呢?作为父母的孩子和作为孩子母亲的我,有着本科文化,也已经教了半辈子的书,在过去的时间里是知道家庭教育重要的,可就是不知道去进行,只好去借鉴一些成功的经验。
    如果我们的家长水平有限,或是你根本就不懂优生优教的话,又怎么会有意识地配合学校充分挖掘孩子的各项潜能,让孩子健康成长呢?一个家庭是这样还不要紧,如果大家都是这样,那么我们民族的未来又会是什么样子呢?不敢想象!难怪这么多年来,很少听到,中国有谁获得诺贝尔奖!而以色列那样的弹丸小国就可以出一群获得诺贝尔奖的杰出人物!中国,具有世界三分之一的人口,却与诺贝尔奖无缘,这不能不说是我们民族的耻辱!这不能不说明我们国家现代教育在某些方面是有明显缺失的。具体表现在那些方面呢?笔者的看法是:

一、    独立性教育薄弱。如今的孩子,普遍娇贵,在家长心目中的地位,较之父母双亲和自己要重得多,所以孩子该干的事情也差不多都由父母或是爷奶代劳等代劳了,孩子很少有参加实践,独立锻炼的机会。孩子不愿吃苦,不愿劳动,心理脆弱,经不起生活的折腾,一旦到社会上闯荡就承受不了就业等压力。震惊全国的“富士康13跳”,就是一个最好的证明。

二、    培养孩子顽强毅力的教育太少。随着机械化程度的提高,物质生活的越来越富裕,孩子们的抗敌困难的顽强意志也在逐渐减弱和丧失。如今的孩子,多数饭来张口,衣来伸手,四体不勤,五谷不分,除了吃出一身肥肉外,很少有吃苦的时候,难怪军训的时候,就一个站立,时间稍微长一点,就能晕倒一大批学生!

三、    遇到挫折时的心理疏导力度不够或是缺失。人生的道理是漫长而曲折的,谁都不可能一帆风顺!在成长的过程中,总会遇到这样或是那样的挫折,况且理想和现实之间也有很远的一段路程呢!很多孩子在家里是“公主”,是“王子”,一家人都宠着他们,护卫着他们;一旦到社会上就不行了,为了生存,没有人愿意把机会让给别人,残酷的社会竞争挫掉了很多人的骄傲和勇气,失败得多了,慢慢地,他们中的一些人就迷失了生活的方向。只有极少数的意志坚强的人,能够做到越挫越勇,多数人都比较沮丧,久而久之,就会颓废不振,萎靡不前。这个时候,最需要心理辅导师来为他们指点迷津了,可偏偏这方面的教育明显不足或是缺失,心理咨询或是辅导站差不多都设在精神病院里,一般的医院几乎没有这个门诊,即是有,一般人也掏不起那昂贵的辅导费用。苦闷、压抑、工作压力等就好比是岩浆,一座火山在慢慢酝酿,却苦苦找不到发泄的出口。随着痛苦的越聚越多,一些人最终承受不了,于是就想到了寻短见,图个一了百了!读到博士而自杀的那个杨元元不就是一个典型的例子吗?博士高学历并不能证明什么,更证明不了她心理健康,所以她才会那么脆弱,为了一丁点小事就动辄走上了那条不归路!

四、    以德育为根基的传统教育明显不足。学校教育,普遍注重智育教育,尽管实施素质教育多年了,应试教育还普遍存在,也不得不存在,因为优胜劣汰的根本就是成绩。如今的孩子们普遍浮躁气盛,自私,个性太强,这与孩子稀少不无关系,都是娇惯惹的祸。他们普遍不知道尊老爱幼,更不知道“温良恭俭让,仁义理智信”等民族自立之精粹。当然,端正一些不良的社会风气也很必要,查找到了现代教育的缺失,那么,下一步该如何才能增强家庭教育力度,从而提高民族素质呢?笔者的愚见是:

首先,让家长知道孩子在什么年龄段,他们该怎么做,做到胸中有一棵教育孩子的成竹。我们可以把美国心理学家布鲁姆研究的资料,让家长学习,让他们明白:0——4岁,孩子智力的开发潜能是50%;5——8岁:孩子智力的开发潜能是30%;16——17岁:孩子智力的开发潜能只剩下了20%。这些内容,应该作为婚前教育的必要内容让每一个家长掌握,同时注意食物的补充和调节作用,让学生们真正有一个健康的体魄。
    其次,把培养一个聪明伶俐的孩子的教育方法、招数、谋略、疑难解答、心理疏导等问题作为父母教育孩子的必修课程,也编成教材,免费下发放到全国各地,特别是农村需求量更大,强行让每一对夫妻认真学习,并牢记于心。或是干脆列为学校教育的一部分。
    第三,我们的国家也应该出台一些优惠的政策来助民。这些教育包括一些磨练孩子坚强意志的政策,让家庭教育做到日常化、制度化。国家出资,作为公益事业,走进千家万户,让所有的孩子都能得到锻炼,就像犹太民族和大和民族那样。因为有些事情,单靠一个家庭的力量,特别是温饱尚成问题的贫困地区,似乎也很难实现或是不太可能实现。

第四,普及高中和大学教育。减免所有的学杂费用,让所有的孩子都能受到良好的学校教育。如今的高中教育,门槛高的像在选秀,很多学生在这个门槛上就败下阵来;大学教育,一般的家庭,更是望而生畏,因为学费太高,很多农村的孩子根本就无缘于大学。
    查找现代教育缺失,提高婚前教育质量,是民族繁荣和振兴的一个不容忽视的关键。希望有关方面能够认真收取民意,注重家庭教育方面的经济投入,加大家庭教育的力度。同时,也能培养出更多的建设国家并唱响世界民族精英!让具有优良传统的中华民族的素质不断地得到提高,让我们的民族更大更强,永远屹立于民族不败之林吧

 

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